ZENBAKIAK 1etik 10era

ZENBAKIAK by nekanereuu1624 on Scribd

EL MÉDICO MÁGICO

Hua Tuo, el personaje mas reconocido de la medicina china. Su logro mas importante fue la localización de algunos puntos de acupuntura, la técnica mas tradicional de la medicina china.

Conocer a Hua Tuo ayuda a entender la cultura y la medicina china. De ahí que se ofrezca en esta obra una escueta historia de este gran médico de Oriente.

ALFABETO CHINO

LAS LETRAS DEL ALFABETO CHINO

CUANTO MAS LO QUERÍA ESCONDER...

Dos cuentitos chinos en un mismo libro. Muy poco texto y mucha ilustración. Al estar escritos en castellano y en chino pueden leerlo nuestras alumnas en compañía de sus madres.

EL PAJARO Y EL MAR-LA OPINION DE LOS DEMAS

Dos cuentitos chinos en un mismo libro. Muy poco texto y mucha ilustración. Al estar escritos en castellano y en chino pueden leerlo nuestros alumnos en compañía de sus padres.

EL PEQUEÑO TESORO

"El Pequeño Tesoro" Es otro  pequeño diccionario de imágenes escrito en español y chino. no cuenta mas que con 18 páginas , en ellas aparecen las flores, la ropa, los saludos....

HARRERARAKO PAUSUAK.

IKASLEAREN HARRERA

 Zuzendaritza taldeak HIPIri ikaslearen etorreraren berri emango dio.

1. Gero, zuzendariak dagokion tutoreari esango dio. Hipiak ikaslearen informazioa, harreraren ezaugarriak eta ikaslearen kulturari buruzko informazioa emango dio.
2. Tutoreak irakasle espezifikoei ikasle berriaren etorrera iragarriko die.
3. Ikasle berria ikastetxera sartzen den egunean, klasea hasi baino hamar minutu arinago bere gurasoekin batera egon beharko da. HIPIak tutorearekin batera ongi etorria eman eta gurasoak eta umea klasera eraman  ditzaten.

 

 

HARRERA EGITEKO EKINTZAK

  

Tutoreak HIPIaren laguntzaz iritsi berria beste ikasle eta irakasleei aurkezteko eta ikastetxearen instalazioak erakusteko ardura dute. Bere izenez aurkeztu behar dute. Izena jakin eta behar den bezala ahostatzeko ahalegin berezia egin behar da, eta transkripzio egokia erabiliz idatzi.

 

Antolatuko diren ekintzak:

 

1. Bakoitzaren herria mapan kokatzea, hiriburua esatea eta ezaugarri garrantzitsu batzuk aipatzea.
2. Etorkinaren hizkuntzako hitzei buruzko galderak egitea.
3. Norberari buruzko datuekin eta argazkiarekin osatutako fitxa bat egitea, ikaskide guztiekin liburu bat egiteko etxera eraman ahal izateko. (aurkezpen fitxa)
4. “Lagun berria” aukeratzea ikasle berriari laguntza emateko eta taldean sartzen errazteko.
5. Eskolatik ibilaldia egitea, eskolako gelak ezagutzeko, Hipiarekin zein beste ikasleekin.
6. Bere lurraldetik etorritako beste ikasleekin harremanetan jarri, hauek aurkeztu eta haiekin hitz egin.

Aurkezpena fitxa 1.